Nombre d'abonnés : 3

Formation destinée aux enseignants de la voie professionnelle. Échanges avec des professionnels au regard de l'objectif de poursuite d'études des élèves. Recueil des attentes des professionnels en termes de compétences professionnelles et psycho- sociales. Construction d'un guide de bonnes pratiques afin de développer le partenariat entreprise.

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 18

Formation destinée aux enseignants de la voie professionnelle. Elle concerne les modalités d’évaluation du chef-d'œuvre (suivi et oral), la collaboration, la mutualisation et les échanges sur les pratiques de suivi du niveau d’acquisition et d’évaluation des compétences sur le temps long, enfin, les pratiques de restitution et de préparation de la présentation orale.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 20

Cette immersion en entreprise, au sein d'une administration ou d'une association est destinée aux enseignants du 2nd degré. Il s'agira de s'adonner à l'observation et à l'analyse en milieu professionnel. Des entretiens avec des professionnels permettront d'actualiser ses connaissances, de prendre ainsi en compte les évolutions des organisations pour opérer une transposition pédagogique. La durée de cette immersion est variable selon les stagiaires et leurs disponibilités. Veuillez contacter un conseiller en ingénierie de formation de l'EAFC pour plus d'informations.

Modalité : Présentiel

Durée : 30 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 7

Cette formation est destinée aux enseignants des lycées professionnels (STI) option Construction- Bâtiment et aux enseignants des lycées techniques (SII) Option Ingénierie-Construction. À partir d'un projet personnalisé (selon la spécialité),il s'agit de concevoir, d’intégrer et de renseigner dans la maquette numérique l’ensemble des informations susceptibles d’être exploitées dans un projet qui intègre le MEP (CVC – Electricité – Plomberie).

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux enseignants en GIB en lycée professionnel et EREA. Elle propose de prendre en main l'ensemble de la chaine numérique et de construire des activités dans lesquelles ces outils trouveront toute leur place pour développer les compétences des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux enseignants en GIB en lycée professionnel et EREA. Elle vise à partager et mutualiser les supports numériques et les pratiques pédagogiques en CFAO.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux enseignants en GIB en lycée professionnel et EREA. Elle vise à intégrer les usages de la chaine numérique sur le cycle complet en CAP et baccalauréat professionnel, et à construire des activités dans lesquelles ces outils trouveront leur place pour développer les compétences des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 5

Formation à destination des enseignants de génie électrique en bac pro MELEC sur l'exploitation des équipements de distribution de l'énergie en mode connecté, dans la préparation, dans la réalisation, dans la mise en service et la maintenance.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 20

Cette immersion en entreprise, au sein d'une administration ou d'une association est destinée aux enseignants du 2nd degré. Il s'agira de s'adonner à l'observation et à l'analyse en milieu professionnel. Des entretiens avec des professionnels permettront d'actualiser ses connaissances, de prendre ainsi en compte les évolutions des organisations pour opérer une transposition pédagogique. La durée de cette immersion est variable selon les stagiaires et leurs disponibilités. Veuillez contacter un conseiller en ingénierie de formation de l'EAFC pour plus d'informations.

Modalité : Présentiel

Durée : 30 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 10

Cette formation est destinée aux enseignants de la filière alimentation, et doit permettre d'approfondir et de réactualiser les compétences techniques et technologiques des enseignants en relation avec le nouveau diplôme.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation s'adresse aux enseignants de la filière logistique et transport. Elle concerne l'accueil des partenaires économiques dans une dynamique d'échanges, afin de mieux comprendre les besoins réels et de déployer des stratégies pédagogiques cohérentes pour la filière logistique.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux enseignants de la filière des métiers de la sécurité. Identifier les différents types d'extincteurs et comprendre leur utilisation appropriée en fonction du type d'incendie. Effectuer une vérification visuelle et physique des extincteurs pour s'assurer qu'ils sont en bon état de fonctionnement. Démontrer les gestes et techniques corrects pour manipuler un extincteur en toute sécurité et efficacement lors d'une situation d'urgence. Appliquer les procédures de maintenance préventive des extincteurs conformément aux réglementations en vigueur. Évaluer les risques potentiels liés à la manipulation incorrecte des extincteurs et mettre en œuvre des mesures préventives appropriées.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux enseignants de la filière des métiers de la sécurité. Identifier les différents types d'extincteurs et comprendre leur utilisation appropriée en fonction du type d'incendie. Effectuer une vérification visuelle et physique des extincteurs pour s'assurer qu'ils sont en bon état de fonctionnement. Démontrer les gestes et techniques corrects pour manipuler un extincteur en toute sécurité et efficacement lors d'une situation d'urgence. Appliquer les procédures de maintenance préventive des extincteurs conformément aux réglementations en vigueur. Évaluer les risques potentiels liés à la manipulation incorrecte des extincteurs et mettre en œuvre des mesures préventives appropriées.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation s’adresse aux enseignants intervenant dans la filière des métiers de la sécurité. Ce module couvre la gestion des situations à risques, en mettant l'accent sur les techniques d'appréhension et de menottage. Les participants apprendront à identifier et à évaluer les risques potentiels, ainsi qu'à appliquer des techniques de menottage sécurisées pour maîtriser les individus de manière efficace et conforme aux protocoles de sécurité.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Exploitation pédagogique de la solution digitale en AGOrA. Mise en œuvre d'un PGI et gestion d'une plateforme éducative.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Cette formation s'adresse aux enseignants d'économie gestion intervenant en Bac Pro AGOrA sur la mise en œuvre d'un scénario pédagogique en utilisant un PGI. Mutualisation de compétences.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 41

Cette formation s'adresse aux enseignants d'économie-gestion intervenant en CAP et BCP métiers de la relation client sur l'exploitation pédagogique de la solution digitale en MRC. Mise en œuvre d'un PGI et pilotage à partir de l'interface enseignant.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 43

Cette formation s'adresse aux enseignants d'économie-gestion intervenant CAP et BCP métiers de la relation client sur la méthodologie de création et de mise en œuvre d'un scénario pédagogique favorisant la différenciation des activités et l'exploitation d'un plateau technique MRC.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 6

Formation destinée aux enseignants d'arts appliqués en LP spécialité métiers d'arts et enseignants d'arts appliqués de LGT visant à faire découvrir la sculpture sur bois. Initiation aux activités de la sculpture sur bois : dessin, modelage, sculpture, moulage.

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 3

Cette formation est destinée aux enseignants d'arts appliqués et cultures artistiques de la voie technologique et de la voie professionnelle. Elle porte sur la découverte et l'appropriation de deux logiciels de modélisation en ligne et gratuits. Deux temps sont prévus : initiation dans le cadre de la pratique de micro-projets de design d'objet ; initiation dans le cadre de la pratique de micro-projets de design d'espace. Pour chaque logiciel, les points suivants seront abordés : introduction à la modélisation, applications possibles dans la voie professionnelle, découverte de l'interface, prise en main des outils, modélisation d'un projet personnel.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 4

Cette formation est destinée aux enseignants d’arts appliqués en voie professionnelle et/ou technologique (L6500 et P6500). Elle permet la découverte et l'initiation aux outils et langages de programmation (algorithmes, génération de formes...) dans le domaine du design et des métiers d'art.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 20

Cette immersion en entreprise, au sein d'une administration ou d'une association est destinée aux enseignants du 2nd degré. Il s'agira de s'adonner à l'observation et à l'analyse en milieu professionnel. Des entretiens avec des professionnels permettront d'actualiser ses connaissances, de prendre ainsi en compte les évolutions des organisations pour opérer une transposition pédagogique. La durée de cette immersion est variable selon les stagiaires et leurs disponibilités. Veuillez contacter un conseiller en ingénierie de formation de l'EAFC pour plus d'informations.

Modalité : Présentiel

Durée : 30 heures

Places : 10